11.09.09 Sexta-feira / UFAM

• Sessão Cinema " A VOZ DO CORAÇÃO".

• Traçar um paralelo entre as ações pedagogicas transformadoras empregadas pelo professor Mathien no Fond de h' E'tang e as ações pedagogicas que pretendemos desenvolver na Escola G.V ou B. M. e séries na qual atuamos. Destacando os limites e posibilidades impostos pelo contexto em questão.

10.09.09 Quinta-feira / Regência / 2º ano.

• Oração: um aluno foi escolhido para conduzir a oração.
  
  Assunto: Matemática, Medidas de Tempo (as horas)
  História, A importância das profissões.

A aula teve início com a criação das regras do dia (sobre o que prejudica o andamento da aula) e contínuo com a disciplina de Matemática, ou seja, com explicações sobre as Medidas de Tempo - As Horas.

A aula sobre As Horas finalizou com uma atividade em que os alunos precisavam colocar no relógio de EVA as horas correspondente que mais utilizavam no seu dia-a-dia.

Material: Um relógio de manipulação fabricado em EVA.

Observação: No princípio os alunos se recusaram a participar da atividade, mas quando as perguntas relacionadas ao cotidiano surgiram, todos demonstraram interesse em participar.

09.09.09 Quarta-feira / Regência / 2º ano

• Oração: um aluno foi escolhido para conduzir a oração.

Assunto: Português, Tipos de Frase.
Geografia, O Bairro: as ruas do bairro.

08.09.09 Terça-feira / Aula Presencial / UFAM

• Socialização da 3º Semana do Estágio.

• Esquema do Texto: Modelos Pedagógicos e Modelos Epistemológicos.

• Devolutiva da 1ª versão do Plano Temático.

07.09.09 Segunda-feira / Feriado

07 de Setembro – Dia da Proclamação da Independência do Brasil

04.09.09 Sexta-feira

A aula de orientação sobre o estágio foi transferida para o dia 08/09.

03.09.09 Quinta-feira / Regência /2º ano

• Oração: um aluno foi escolhido para conduzir a oração.
  
  Assunto: Matemática, Introdução a Divisão com Números Naturais.
  História, 07 de Setembro (Dia da Independência do Brasil).
  
  Observação: Os alunos demonstraram a necessidade de mais explicações sobre o conteúdo, pois muitos confundiram a Divisão com Multiplicação.
  

02.09.09 Quarta-feira / Regência / 2º ano

• Oração: um aluno foi escolhido para conduzir a oração.
  
  Assunto: Português, Sinônimos.
  Geografia, Como são as Ruas e Os Meios de transporte.
  
  Inicialmente os alunos realizaram uma copia sobre os sinônimos e o conteúdo foi explicado através de aula expositiva com a participação dos alunos. Após a explicação os mesmos responderam uma atividade sobre o assunto.
  Após o intervalo a aula continuou com a disciplina de Geografia - As Ruas e os Meios de Transporte, a atividade avaliativa ficou para ser realizada em casa. E a aula finalizou com 30minutos de filme.

Observação: A aula foi tranqüila, percebemos que os alunos compreenderam o conteúdo. Vale ressaltar o apoio dado por uma estagiária da ULBRA.

01.09.09 Terça-feira / Regência /2º ano

• Oração: um aluno foi escolhido para conduzir a oração.
  
  Assunto: Matemática, Operações com números naturais.
  
  Os alunos responderam o exercício de operações com números naturais: adição com reagrupamento, subtração com reagrupamento e multiplicação.
  Após o intervalo assistiram um DVD.
  
  Observação: A maioria dos alunos já dominam o conteúdo de operações com números naturais.

31.08.09 Segunda-feira / Regência / 2º ano

• Oração: uma aluna foi escolhida para conduzir a oração.
  
  Assunto: Português, Produção de Texto.
  Matemática, Operações com números naturais.
  
  Inicialmente formamos um circulo para conversar informalmente sobre o final de semana de cada aluno. Depois grupos foram formados para a distribuição do material para a confecção de um texto sobre o final de semana de cada aluno, com ilustrações através de desenhos e figuras retiradas pelos próprios alunos de revistas, livros e jornais.
  Após o intervalo os alunos responderam operações com números naturais (adição, subtração e multiplicação).
  
  Material utilizado: tesoura, cola, pincel, giz de cera, revistas, livros, jornais, balão, papel oficio colorido, e papel almaço.
  
  Observação: Os alunos demonstraram dedicação e satisfação em realizar a atividade. Alguns se recusaram em dividir o material com o colega e foi preciso interferir através do dialogo com os mesmos. Após o intervalo os alunos estavam bastante agitados e alguns não realizaram a atividade.

28.08.09 Sexta-feira / Encontro presencial / UFAM

• Socialização da segunda semana do Estágio.

• Texto: Modelos Pedagógicos e Modelos Epistemológicos.

Objeto da Pedagogia: Educação Escolar

Elementos: Professor x Conhecimento x Aluno

Conhecimentos: Reprodução de Ensino / Recriação, criar de novo, pois sem ação não há apreensão do conhecimento.

• Entrega da 1ª versão do Plano Temático.

OBS: Reorganizar o Diagnóstico da sala de aula de acordo com o texto (Modelos Pedagógicos e Modelos Epistemológico) e o Memorial.